Casi la MITAD de los estudiantes de medicina de la UCLA suspenden las pruebas básicas de competencia. Los profesores echan la culpa a las agresivas políticas de DEI (Diversidad, Igualdad e Inclusión)
Casi la mitad de los estudiantes de la facultad de Medicina de la UCLA (Universidad de California, Los Ángeles), conocida como una de las mejores del mundo, suspenden las pruebas básicas de competencia médica, según revela un nuevo informe. Muchos atribuyen la caída en desgracia de la facultad a su agresiva aceptación de candidatos menos cualificados de minorías.
El informe, publicado hoy por el Washington Free Beacon, afirma que las tasas de suspensos en los exámenes «shelf» (Subject Examinations, pruebas estandarizadas que cubren una serie de temas como medicina de urgencias, medicina de familia, pediatría y otras especialidades), se han multiplicado por diez en la Facultad de Medicina David Geffen de la UCLA desde 2022.
En algunas de las promociones admitidas desde entonces, más del 50% de los estudiantes han suspendido alguno de los exámenes shelf, a pesar de que a nivel nacional sólo suspende el 5% de los estudiantes.
Varios profesores, miembros del personal y del comité de admisiones, hablaron de forma anónima con el Free Beacon. Un profesor dijo al medio que un estudiante no supo identificar una arteria principal y que luego les gritó por haberles hecho la pregunta. Otro afirmó que los estudiantes al final de su rotación médica ni siquiera podían comprender las pruebas básicas de laboratorio, o presentar a los pacientes.
«No sé cómo algunos de estos estudiantes van a ser médicos en formación», dijo el profesor. «El profesorado está viendo un descenso escandaloso de los conocimientos de los estudiantes de medicina».
La culpa de los fallos se ha atribuido a la llegada de Jennifer Lucero como decana de Admisiones en 2020. Lucero supuestamente priorizó la admisión de negros y latinos sobre los solicitantes blancos y asiáticos, en lugar de basar la admisión en la competencia. Esta práctica ha estado ocurriendo a pesar de que California ha prohibido explícitamente a las escuelas públicas considerar la raza en las admisiones desde 1996.
Según al menos seis miembros del personal que hablaron con el Free Beacon, Lucero atacó a todo aquel que cuestionara las calificaciones o notas de los candidatos de minorías, y afirmó que el que lo hiciera era racista.
En un notable incidente ocurrido en 2021, Lucero estalló contra un funcionario de admisiones que expresó su preocupación por las calificaciones de una candidata negra.
«¿No sabías que las mujeres afroamericanas mueren a una tasa más alta que el resto de la población? «Necesitamos gente así en la facultad de Medicina».
Según las fuentes, un solicitante nativo americano fue rechazado en 2021, lo que dio lugar a una conferencia de dos horas de la propia hermana de Lucero ante la junta de admisiones, en lugar de examinar a más candidatos potenciales.
Según dos fuentes presentes en una reunión celebrada en febrero de 2022, Lucero argumentó que un hombre blanco altamente cualificado debía bajar varios puestos en la lista de admisión porque «tenemos demasiados de su clase», en favor de una candidata hispana que había «obtenido malos resultados» en su rotación de anestesiología en la facultad de medicina.
Un antiguo miembro del personal de admisiones afirmó que este tipo de admisiones había provocado que la UCLA se convirtiera en una «facultad de medicina fracasada», y añadió: «Queremos tanto la diversidad racial que estamos dispuestos a tomar atajos para conseguirla».
Desde 2020, la UCLA ha caído del sexto al decimoctavo puesto en la clasificación de investigación médica de US News and World Report. Irónicamente, el número de solicitantes asiáticos se redujo en casi un tercio de 2019 a 2022, sin que ninguna otra escuela de California viera tal disminución.
En 2020, toda la universidad condensó su plan de estudios preclínicos de dos años a uno, con el fin de «dar más tiempo para la investigación y el servicio comunitario», según el informe, una decisión que supuestamente agravó las ya problemáticas cuestiones de admisión. Los estudiantes de primer curso deben pasar ahora entre tres y cuatro horas cada dos semanas estudiando «Racismo Estructural e Igualdad Sanitaria», que abarca temas como la «gordofobia», junto con siete horas semanales en otra clase que incluye unidades sobre «habilidades de comunicación interpersonal».
En abril, un profesor afirmó que el nuevo plan de estudios era un «fracaso colosal», y argumentó que dejaba a los estudiantes «muy poco preparados para las rotaciones clínicas».
